Вопросы 331 - 340 | Билеты ГИМС на парусное судно

Вопрос #331

Яхта движется курсом бейдевинд. При увеличении крена дрейф яхты?

Уменьшается.

Увеличивается.

Остается без изменений.

Вопрос #332

Выполнение маневра, изображенного на рисунке, позволяет?

Избежать риска опрокидывания швертбота в сильный ветер.

Научить экипаж делать повороты.

Быстрее выбираться на ветер при лавировке.

Меньше работать со снастями.

Вопрос #333

По команде «приготовиться к повороту через фордевинд»..?

Отдают фалы передних парусов.

Отдают завал-тали.

Травят оттяжку гика.

Гика-шкот койлают в бухту.

Вопрос #334

Укажите максимальный эффективный угол перекладки руля яхты..?

20° - 24°.

30° - 35°.

40° - 42°.

43°.

Вопрос #335

Яхта немного уваливается перед выполнением поворота оверштаг для того, чтобы?

Рулевой смог осмотреться по сторонам.

Яхта набрала ход для уверенного выполнения поворота.

Экипаж приготовился к выполнению поворота.

Накренить яхту.

Вопрос #336

Яхта движется курсом бейдевинд. Изменяется ли угол атаки стакселя в зависимости от высоты от палубы до топа?

Угол атаки уменьшается.

Угол атаки увеличивается.

Угол атаки не меняется.

Вопрос #337

Для того, чтобы избежать поломки рангоута при выполнении поворота через фордевинд на бермудском шлюпе в сильный ветер необходимо..?

Потравить оттяжку гика перед поворотом.

Потравить оттяжку гика в момент перехода гика с одного борта на другой.

Потравить оттяжку гика после поворота.

Выбрать втугую гика-шкот в момент перехода гика с одного борта на другой.

Вопрос #338

Какой угол перекладки руля требуется при выполнении поворота при движении по течению?

Меньший.

Больший.

Такой же, как при отсутствии течения.

Не имеет значения.

Вопрос #339

Какой угол перекладки руля требуется при выполнении поворота при движении против течения?

Меньший.

Больший.

Такой же, как при отсутствии течения.

Не имеет значения.

Вопрос #340

В какое направление стремится выйти судно под влиянием сильного волнения?

Носом на волну.

Кормой на волн.

Бортом к волне.

В любое из перечисленных направлений.